“Visionar Coaching” es un espacio creado para el acompañamiento del desarrollo profesional docente.
A partir de diferentes programas de formación continua y capacitación para la mejora pedagógica en término de Bienestar y Desarrollo Integral; promueve espacios para la reflexión sobre el rol profesional docente, el perfil institucional y estilos de liderazgo para la gestión educativa, que reclama la educación actual.
Flavia Sarquís es Educadora por más de treinta años y Coach profesional. Directora actual de Visionar.
Flavia, ¿cuáles fueron los motivos para que se lleve a cabo este espacio?
La posibilidad de recorrer junto a colegas de nuestro país; un camino de pensarnos y repensarnos como profesionales frente a las necesidades que nos presenta la escuela actual; realidades propias de este siglo y contexto.
Instalar un lugar para el redescubrir de nuestras pasiones como educadores. Para poder distinguir fortalezas, debilidades, talentos e ir al encuentro de genuinos procesos de aprendizaje personal; desde el SER DOCENTE para transformar el HACER. Bucear en nuestras zonas de aprendizaje como educadores.
¿Cómo fueron los inicios del proyecto?
Desde un profundo análisis personal y profesional al que la vida me instó como aprendizaje; reencontrarme, revisarme y rediseñarme personal y profesionalmente a partir de mi formación como coach; posibilitó darle forma a este sueño. Concretar mi VISIÓN: Compartir experiencias con mis colegas; ofrecer; acompañar y escuchar; facilitar aprendizajes y emocionarme.
En julio del 2020, en plena pandemia, busqué en mis nuevas fortalezas como coach profesional las puertas para un nuevo camino a transitar. Así y en el marco de una profunda emoción nació VISIONAR.COACHING; Coaching para el Bienestar en Educación.
¿Para qué se realiza el Coaching en Educación?
El Coaching, es una metodología que busca el máximo desarrollo personal y profesional de las personas. Una disciplina, que se aborda desde una mirada sistémica del Ser y un proceso sistemático del aprendizaje. Que genera cambios cognitivos, emocionales y conductuales en las personas.
En las aulas, pone el foco en el entorno de aprendizaje. En el entretejido de vínculos y conversaciones por sobre la forma y los recursos a disposición. En el “Para qué” por sobre el “Qué” enseñar y aprender.
Los docentes logran mejorar sus habilidades; como nuevos líderes educativos. Verdaderos agentes conversacionales para acompañar aprendizajes más genuinos y complejos.
Equipos de conducción y Docentes líderes. Que inspiran; y favorecen espacios de confianza y autoestima en procesos únicos de aprendizaje.
Datos de contacto:
Lic. Flavia Sarquís
Gestión Educativa
Coach Ontológico Acreditado AAcop-Ficop
Coach Sistémico Organizacional
Diplomada en EE y Coaching
Asesora Pedagógica
Capacitación y Formación Docente
Celular: 1163532912
Email: [email protected]
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